Формування позитивного ставлення до школи у дітей (особливо старшого дошкільного віку) — це поступовий і комплексний процес, у якому важливу роль відіграють педагоги, батьки та психолог.
Ось ефективні підходи:
1. Позитивний образ школи
- Розповідайте про школу як цікаве місце пізнання, а не як простір обов’язків і покарань.
- Уникайте фраз типу: «У школі тебе навчать дисципліни», «От підеш до школи — там не побалуєшся».
- Натомість: «У школі ти дізнаєшся багато нового», «Там будуть друзі й цікаві завдання».
2. Гра як місток до навчання
- Сюжетно-рольові ігри «Школа», «Урок», «Учитель і учні».
- Настільні та дидактичні ігри на розвиток уваги, пам’яті, мислення.
- Навчання через гру формує відчуття успіху та зацікавлення.
3. Відчуття успіху і віра в себе
- Частіше **хваліть за старання**, а не лише за результат.
- Давайте посильні завдання, щоб дитина переживала радість від досягнення.
- Формуйте установку: *«Помилятися — це нормально»
4. Емоційна готовність
- Розвивайте вміння говорити про свої почуття.
- Обговорюйте можливі шкільні ситуації: страх, хвилювання, нові правила.
- Навчайте способів подолання тривоги (дихальні вправи, «чарівні слова підтримки»)
5. Знайомство зі шкільним середовищем
* Екскурсії до школи, зустрічі з учителями.
* Перегляд книжок, мультфільмів, історій про школу з позитивним сюжетом.
* Спілкування з дітьми, які вже навчаються в школі.
6. Співпраця з батьками
* Консультації для батьків щодо підтримки дитини без тиску.
* Формування єдиної позиції: школа — це важливий і цікавий етап життя, а не випробування.
7. Розвиток самостійності
* Навчайте дитину організовувати свої речі, доводити справу до кінця.
* Формуйте навички слухати інструкцію й працювати за правилом.
Пам’ятайте:
Позитивне ставлення до школи виникає тоді, коли дитина:
- не боїться помилок,
- вірить у свої сили,
- відчуває підтримку дорослих,
- очікує цікавого, а не страшного.